Том 20, № 1 (2014)
- Год: 2014
- Статей: 39
- URL: https://journals.ssau.ru/hpp/issue/view/160
МОДУСЫ СУБЪЕКТИВНОСТИ В КУЛЬТУРЕ
Аннотация
В статье вводится и рассматривается содержание понятия модусы субъективности в культуре. Утверждается, что модусы субъективности формируют направленность индивидуального действия человека. Они провоцируют активность, но не определяют конкретное содержание действия. Показано различие культуры постпросвещения и культуры просвещения.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):9-14
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО: ОСНОВАНИЯ ОНТОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА
Аннотация
Статья посвящена анализу социокультурного пространства современности. Постулируется, что социокультурное пространство обладает следующими свойствами: многомерность, нелинейность, размытость границ, наличие фундаментальных социокультурных единиц, названных социокультурными монадами. Констатируется, что основанием социокультурного пространства является аксиосфера, принимающая в современных условиях вид ризомы.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):15-19
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ИСТИННОЕ И ПРАВИЛЬНОЕ (О ПРАВОВОМ ИСТОКЕ ПОНЯТИЯ ИСТИНЫ)
Аннотация
Статья посвящена исследованию процесса исторической трансформации концепта истины, который шел в двух направлениях. Сначала – от «правильного к истинному» в результате расщепления синкретического концепта правды (дикэ) и эмансипации истины (алетейя) из сферы древнего права. Затем – в обратном направлении – «от опыта несокрытости к достоверности суждения» в результате вторичной «юридизации» понятия истины (veritas, rectitudo, justitia).
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):20-25
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ПРОСВЕЩЕНИЕ В ГРАНИЦАХ АРХИТЕКТУРЫ (ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ А.С. ПУШКИНА)
Аннотация
Сфера архитектуры в произведениях А.С. Пушкина раскрывается в статье как предметная область осмысления бытия с наглядным выражением эстетических и этических ценностей. Приводятся конкретные характеристики организации архитектурного пространства Петербурга, концентрирующие принципиальные для поэта, идейно весомые положения.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):26-32
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
СИСТЕМА РАССЕЛЕНИЯ НА ТЕРРИТОРИИ СИМБИРСКОГО УЕЗДА К НАЧАЛУ XVIII В.
Аннотация
В статье рассмотрены итоги становления системы сельс-кого и городского расселения на территории Симбирского уезда к началу XVIII в. Выделены локальные районы расселения, определены количественные характеристики видов поселений, показано соотношение различных групп их жителей.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):33-40
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
УЧАСТИЕ КОННЫХ ФОРМИРОВАНИЙ СТАВРОПОЛЬСКИХ КАЛМЫКОВ В ВОЙНАХ РОССИИ ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XVIII ВЕКА
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы подготовки и участия калмыков Ставропольского войска в войнах России с Пруссией и Швецией. Калмыцкие конники усиливали боевую мощь русской армии, тогда как совместная служба с казаками и солдатами содействовала их адаптации в социокультурном пространстве Российской империи.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):41-47
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
СОЦИАЛЬНОЕ И ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СИМБИРСКОГО ПРАВОСЛАВНОГО ДУХОВЕНСТВА В ПЕРИОД РЕВОЛЮЦИОННЫХ ПОТРЯСЕНИЙ И ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ 1917–1920 гг.
Аннотация
В статье впервые рассматривается социальное и экономическое положение симбирского православного духовенства в 1917–1920 гг. Анализируется влияние экономических и общественно-политических факторов на уровень материального обеспечения духовенства. На основе архивных документов делается вывод, что революционные события и Гражданская война 1917–1920 гг. привели к обеднению значительной части духовенства, потерявшей имущественное и высокое социальное положение.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):48-52
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
МЕТОДЫ УСТНОЙ ИСТОРИИ В ИЗУЧЕНИИ ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ СОВЕТСКОГО КРЕСТЬЯНСТВА
Аннотация
В статье анализируется возможность использования метода устной истории в исследовании повседневной жизни советского крестьянства. После анализа исследований, выполненных на основе данного метода, делается вывод, что устная история является важным методом в реконструкции повседневной жизни крестьянства.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):53-59
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
СЕМЕЙНО-ПОЛИТИЧЕСКИЙ КРИЗИС ДОМА ОБРЕНОВИЧЕЙ В ПОСЛЕДНЕЙ ТРЕТИ XIX В. (ПО МАТЕРИАЛАМ ДОРЕВОЛЮЦИОННОЙ РУССКОЙ ПРЕССЫ)
Аннотация
Статья посвящена проблемам семейного конфликта королевской четы Обреновичей в последней трети XIX в., который явился следствием борьбы двух внешнеполитических тенденций, вовлек в свою орбиту широкий круг участников и вызвал череду внутренних кризисов.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):60-64
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ КАК ФАКТОР ЭТНОКОНФЕССИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
Аннотация
Статья описывает опыт по воспитанию и укреплению толерантности, накопленный в Нижегородском государственном лингвистическом университете. В комплексе рассматриваются разработка ориентированных на формирование этноконфессиональной грамотности учебных курсов, работа автономных студенческих организаций, музейная деятельность, а также организация научных конференций по этноконфессиональной проблематике. Углубление понимания толерантности и расширение ее поля во многом обеспечивают поддержание этноконфессиональной безопасности в регионе и в стране в целом.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):65-70
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ИСТОРИКО-БИОГРАФИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ НА СТРАНИЦАХ ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКОВ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ XXI ВЕКА
Аннотация
В статье рассматривается биографический материал современных школьных учебников истории: количественный и качественный анализ предлагаемых для изучения исторических личностей, обозначение их роли в историческом процессе, способы их характеристики и подачи материала. Исследуется соответствие стандарта образования, программ и учебников.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):71-76
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
К ВОПРОСУ О КОГНИТИВНЫХ ОСНОВАНИЯХ МЕТОНИМИИ (ОНТОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)
Аннотация
В статье исследуются механизмы метонимического переноса в детской речи. Рассматриваются когнитивные и языковые факторы, определяющие специфику детского профилирования значимого компонента ситуации.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):77-83
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ГЕНДЕРНЫЙ АСПЕКТ АНГЛИЙСКОЙ МЕТАФОРИЧЕСКОЙ КАРТИНЫ МИРА
Аннотация
Статья посвящена анализу гендерной составляющей концептуальной метафоры на материале английского языка. Выявляются разновидности метафорических моделей, отражающих сложившиеся в британской культуре гендерные стереотипы.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):84-89
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
КОГНИТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ СЛОЖНЫХ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ В НЕМЕЦКОМ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ
Аннотация
Функции сложных существительных в текстах научно-педагогического дискурса рассматриваются с точки зрения теории релевантности. Когнитивные функции определяются как функции семантического приращения, выявляемые с помощью обратной инференции. Прагматические функции позволяют реализовать когерентность текста.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):95-100
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ПРАГМА-КОГНИТИВНЫЕ АСПЕКТЫ МЕТАФОР АНГЛИЙСКОГО ПОЛИТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА: СЛОВЕСНАЯ ИГРА, СОСТЯЗАНИЕ ИЛИ ВОЙНА?
Аннотация
Метафора рассматривается как средство усиления прагматического потенциала английского политического дискурса. Освещаются прагма-когнитивные аспекты выбора и трансформации метафор из спортивной, игровой и военной сфер при решении политических задач. Приводятся примеры политических метафор в их исторической и политико-культурологической коннотации.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):101-107
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
МАРКЕРЫ ПРЕЦЕДЕНТНОСТИ И ЭТНОМАРКЕРЫ В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА НА МАТЕРИАЛЕ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ «OUTCOMES PRE-INTERMEDIATE» (DELLAR H., WALKLEY A., OUTCOMES PRE-INTERMEDIATE: STUDENT’S BOOK. HAMPSHIRE, UK: HEINLE, CENGAGE LEARNING EMEA, 2010)
Аннотация
В статье рассматриваются концепты «прецедентное имя», «прецедентный феномен», «этномаркер», «языковая картина мира», «межкультурная коммуникация» в терминах дискурс- анализа. Реализация отмеченных концептов базируется на текстах для чтения и аудирования учебного пособия «OUTCOMES pre-intermediate».
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):122-128
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ВЕРИФИКАЦИЯ КОГНИТИВНО- ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ МОДЕЛИ ДИСКУРСНЫХ МАРКЕРОВ НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Аннотация
В статье изложены результаты экспериментальной верификации разработанной когнитивно-функциональной модели дискурсных маркеров на англоязычном корпусном материале с применением метода автоматизированного анализа. Излагаются сделанные на основании обработки полученных результатов выводы о когнитивно-функциональном наполнении дискурсных маркеров, особенностях их семантики и грамматических характеристик, а также их роли в системе языка в целом.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):116-121
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ГЕНДЕРНАЯ СПЕЦИФИКА ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТИРОВ МОЛОДЕЖИ СОВРЕМЕННОЙ ГЕРМАНИИ
Аннотация
В статье на основе результатов экспертного опроса анализируются признаки, маркируемые косвенными номинациями лица в языке молодежи современной Германии. При выстраивании иерархии отрицательных и положительных качеств номинатов выявляются ценностные ориентиры студенческой молодежи современной Германии под гендерным углом.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):129-133
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ФЕНОМЕН СИТУАТИВНОГО ЮМОРА
Аннотация
В статье идет речь о «механизмах» возникновения спонтанного смеха, такого юмористического отношения к тем или иным жизненным реалиям, которое обусловлено неожиданным стечением обстоятельств и наличием наблюдателя, готового к смеховому ракурсу и соответствующей оценке.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):134-139
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
МОТИВ ПРЕОБРАЖЕНИЯ В СТИХОТВОРЕНИИ А.С. ПУШКИНА «ПРОРОК» И В РАССКАЗЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО «МУЖИК МАРЕЙ»
Аннотация
В статье на материале стихотворения А.С. Пушкина «Пророк» и рассказа Ф.М. Достоевского «Мужик Марей» рассматривается один из центральных мотивов русской литературы – феномен преображения. Данный мотив пронизывает структуру представленных произведений и определяет их духовно-онтологический потенциал.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):140-145
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
РАЗВИТИЕ ЭКСПРЕССИОНИСТИЧЕСКИХ ТЕНДЕНЦИЙ В РОМАНИСТИКЕ Л.Н. АНДРЕЕВА («ИГО ВОЙНЫ», «САШКА ЖЕГУЛЕВ», «ДНЕВНИК САТАНЫ»)
Аннотация
В статье исследуется поэтика экспрессионизма в романах Л.Н. Андреева о войне и революции и в неоконченном романе «Дневник Сатаны». Подробно рассматривается комплекс экзистенциальных мотивов и его реализация в образной системе каждого из романов. Отмечается влияние экзистенциального конфликта на поэтику произведений, ее тяготение в сторону большей экспрессивности.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):146-151
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
АВТОРСКИЙ КОД В. ИРВИНГА В СТРУКТУРЕ РАССКАЗА Б. АКУНИНА «ДОЛИНА МЕЧТЫ»
Аннотация
В статье рассматривается рассказ Б. Акунина «Долина Мечты» с позиции присутствия в нем «чужого» авторского кода, выявляется воздействие последнего на жанровую структуру детективной новеллы, хронотоп, систему персонажей, заголовочный комплекс, повествование.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):152-157
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
МИФОГЕННОСТЬ ОБРАЗА РЕБЕНКА В КОНТЕКСТЕ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ ОППОЗИЦИИ «СВОЙ–ЧУЖОЙ» (НА МАТЕРИАЛЕ ПОВЕСТИ М. ДОДЖ «ГАНС БРИНКЕР, ИЛИ СЕРЕБРЯНЫЕ КОНЬКИ»)
Аннотация
В статье рассматриваются особенности использования образа ребенка американской литературой для детей середины XIX века как средства мифологизации общественного сознания. Послевоенное переосмысление антитезы «свой–чужой» способствовало редуцированию ранее разработанного Н. Готорном мифа «добровольный пленник» до составляющей «счастливый брак», о чем свидетельсвует наличие в повести М. Додж «Серебряные коньки» резонанса между судьбами девочки и прирученной птицы.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):158-166
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕНЕДЖЕРА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ
Аннотация
В статье рассматриваются специфические функциональные особенности деятельности менеджера государственного и муниципального управления, среди которых управление выделяется как ведущий вид их профессиональной деятельности, что необходимо учитывать при разработке содержания подготовки будущих менеджеров.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):167-170
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ГОТОВНОСТЬ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ К ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ СУБЪЕКТОВ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ НАСЕЛЕНИЯ
Аннотация
Статья посвящена проблеме подготовки специалистов социальной сферы. Делается акцент на необходимости формирования готовности специалистов социальной сферы к взаимодействию субъектов социальной поддержки населения для эффективного решения профессиональных задач.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):171-174
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ИМИДЖЕВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА: СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА
Аннотация
В статье анализируются требования к деятельности преподавателя вуза в условиях массовизации, консьюмеризации, информатизации, непрерывности высшего образования, актуализируется необходимость формирования имиджевой компетентности преподавателя вуза. Рассматривается специфика профессионального имиджа преподавателя вуза, моделируются сущность и структура имиджевой компетентности преподавателя вуза.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):175-179
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ВОЗМОЖНОСТИ МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОГО КЛАССА В АСПЕКТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ЖАНРОВОГО ПОДХОДА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ДМШ
Аннотация
В статье рассмотрены возможности музыкально-исполнительского класса в аспекте реализации жанрового подхода в учебном процессе ДМШ как методологической основы решения проблем освоения музыкального искусства. Обоснована теоретическая и практическая значимость реализации жанрового подхода в музыкально-исполнительском классе ДМШ, а также рассмотрены ее принципы, обеспечивающие целостное освоение содержания дополнительного музыкального образования.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):180-186
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация
В статье рассматриваются этапы становления компетентностного подхода. Анализируются основные понятия компетентностного подхода, «компетенция» и «компетентность» с точки зрения отечественных и зарубежных авторов.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):187-191
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Аннотация
Cтaтья поcвящена проблемам, с которыми сталкиваются образовательные учреждения при реализации концепции профильного обучения. Предлагается способ разрешения существующих проблем с помощью организации cетевой модели взаимодейcтвия общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):192-197
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
«ИДЕАЛЬНЫЙ ОБРАЗ» И «ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ» КАК ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ СИНТЕЗ
Аннотация
В статье рассматривается психологическая проблема идеального образа в системе разных наук. Автор исследует социокультурные и социально-психологические причины идеального образа, его коллективную природу в соответствии с идеями мировой социологии. Идеальный образ – это уровень развития общества, личности, ее интеллекта и психики. Рассматривается система внутренних потенциалов идеального образа и их полифункциональную связь с формированием личности. Методологическую основу статьи составляют научные исследования родоначальников данного научного направления. Автор также рассматривает дефинитивное оформление этой проблемы, отношения между человеком и социальной эволюцией в целом, место и роль социального подражания в личной и общественной жизни человека, культурный потенциал социального подражания и идеального образа.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):198-206
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ИССЛЕДОВАНИЕ ЖИЗНЕННЫХ СЦЕНАРИЕВ У ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СООБЩЕСТВА «CHILDFREE»
Аннотация
Статья посвящена исследованию жизненных сценариев у представителей сообщества «Childfree» и их установки на материнство. Авторы анализируют ранние воспоминания адептов сообщества относительно взаимоотношений с матерью, а также их идентификацию с любимыми сказочными персонажами. Формирование базового доверия/недоверия к миру и качество родительских директив определяют установку на чрезмерные внутренние ограничения или способствуют построению близких отношений и формированию модели «материнства».
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):213-223
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ОСОБЕННОСТИ ЭТНОСТЕРЕОТИПОВ В УСЛОВИЯХ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯ СТИМУЛОВ РАЗНЫХ ВИДОВ
Аннотация
Статья посвящена проблеме социальной перцепции в аспекте феномена этнической стереотипизации. Показано, что разные виды стимулов (понятийный, визуальный, комбинированный) определяют характеристики этностереотипов, связанные с этноидентичностью и этнотолерантностью; на характер этнических авто- и гетеростереотипов влияют факторы модальности восприятия, многокомпонентности стимулов, их содержательной полноты и разнообразия.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):224-233
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
К ВОПРОСУ О ПОНЯТИИ «НЕПРОЦЕССУАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ» В СВЕТЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА № 23-ФЗ ОТ 04.03.2013 Г.
Аннотация
В статье говорится о вступлении в силу Федерального закона № 23-ФЗ от 04.03.2013 г., котрый создал необходимость для уточнения существующего понятия «непроцессуального познания». Действия законодателя, не учитывающие существующего исторического опыта отечественного уголовно-процессуального регулирования, придают характер процессуального познания действиям, проводимым на стадии возбуждении уголовного дела (ст. 144), чем нарушают принятые правила допустимости доказательств и стадийное построение уголовного процесса.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):234-240
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
ЗАКОНОМЕРНОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМОСОХРАНЯЮЩЕГО МЕХАНИЗМА В РОССИЙСКОМ УГОЛОВНОМ ПРАВЕ
Аннотация
статье проанализирована современная система российского уголовного права и ее элементы, в том числе системосохраняющий механизм отрасли; выявлены закономерности его функционирования и их значение для обеспечения отраслевой целостности. Дана подробная характеристика таким закономерностям, как эмерджетность, интегративность, коммуникативность, иерархичность, осуществимость, эквифинальность, потенциальная эффективность, историчность и обеспечение самоорганизации.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):241-249
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
«КЛЮЧ» К УНИВЕРСАЛЬНОСТИ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА ГЕРМАНИИ: ГОСУДАРСТВО СУБСИДИАРНОЕ ИЛИ СОЦИАЛЬНОЕ? *
Аннотация
Статья посвящена анализу источников немецкого права XIX–XX вв. Это дает основания говорить о субсидиарном характере участия государства в процессе обеспечения нуждающихся. Выявление данной особенности развития немецкой государственности позволяет предположить, что именно субсидиарное (дополнительное) участие государства в процессе обеспечения нуждающихся является одним из основных принципов эффективной государственной социальной политики.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):250-255
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
О СИСТЕМНОМ СТАТУСЕ МЕЖУРОВНЕВОЙ ТРАНСПОЗИЦИИ ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ
Аннотация
В статье рассматриваются некоторые аспекты функциональной транспозиции языковых единиц, осуществляемой путем их употребления в знаково-номинативном статусе единиц другого (выше- или нижележащего) уровня. Обосновывается тезис о системно-релевантном характере подобного рода переносов.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):108-115
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)
Рецензии
РЕЦЕНЗИЯ НА КНИГУ Е.Ю. СЕМЕНОВОЙ «МИРОВОЗЗРЕНИЕ ГОРОДСКОГО НАСЕЛЕНИЯ ПОВОЛЖЬЯ В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ (1914 – НАЧАЛО 1918 ГГ.): СОЦИАЛЬНЫЙ, ЭКОНОМИЧЕСКИЙ, ПОЛИТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ» (САМАРА: ИЗД-ВО САМАРСКОГО НАУЧНОГО ЦЕНТРА РАН (СНЦ РАН), 2012. 887 С.)
Аннотация
В статье рецензируется монография самарского исследователя Е.Ю. Семеновой, посвященная проблеме социокультурных трансформаций городского населения в экстремальных условиях военного времени. Е.Ю. Семенова исследует изменения сознания, мировоззрения, поведенческих практик рядовых людей, вовлеченных в глобальные исторические события.
Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2014;20(1):256-261
![pages](/img/style/pages.png)
![views](/img/style/views.png)
![](/img/style/loadingSmall.gif)