ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКОГО ОБРАЗА «ЧЕЛОВЕК» ПРИ НОМИНАЦИИ ПОДВИЖНОГО СОСТАВА В ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ЖАРГОНЕ

Статья посвящена анализу механизмов репрезентации железнодорожного подвижного состава в профессиональном жаргоне через метафорический образ «человек». Целью исследования является выявление совокупности лексических средств экспликации образа и их классификация; определение наиболее актуальных для интерпретации сферы железнодорожного транспорта смыслов, моделей, на основе которых семантически коррелируют образы человека и локомотива. На основе материалов словаря железнодорожного жаргона Д. Зиновьева и железнодорожных интернет-форумов и чатов выявлены 77 лексем разных частей речи, которые с разных сторон прямо или косвенно воплощают образ «человек» при номинации подвижного состава.
В процессе исследования были использованы элементы компонентного, когнитивного и количественного методов.
В результате проведенного анализа выяснилось, что в репрезентации подвижного состава эксплицируются (в разной степени) практически все аспекты образа «человек»: физиологический, социальный, психологический, ментальный. Наиболее частотным является физиологический аспект, при этом физическая деятельность (в частности движение) эксплицируется очень редко, и, наоборот, большее воплощение получают физические и анатомические признаки (размер/сила, строение, части тела). Размер подвижного состава интерпретируется как рост или возраст (детский возраст – в случае актуализации маленького размера) (громила, мальчик, малыш); элементы подвижного состава – как части тела человека или предметы одежды / обуви (голова, глаза, туфли, сапог, юбка); отклонения от нормальной работы/состояния механизма – как болезнь или смерть (глухой, больной, убить). Достаточно большая часть выявленных лексем наделяет подвижной состав социальным статусом: национальностью (американец, хакас – актуализируется место производства или маршрут следования), профессиональными функциями (прокурор, пряха), родственными отношениями (свояк, теща). Меньше всего представлены психологический и ментальный аспекты образа (веселый поезд, хитрый поезд; балбес, умная машка).