Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология
ISSN 2542-0445 (Print)
ISSN 2712-8946 (Online)
Меню
Архив
Главная
О журнале
Редакция
Редакционная политика
Правила для авторов
О журнале
Выпуски
Поиск
Текущий выпуск
Ретрагированные статьи
Архив
Контакты
Подписка
Все журналы
Пользователь
Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня
Забыли пароль?
Регистрация
Метрики
Поиск
Поиск
Область поиска
Все
Авторы
Название
Резюме
Термины
Полный текст
Листать
выпуски
авторы
по заглавиям
по разделам
другие журналы
Ключевые слова
Великая Отечественная война
СССР
Самарская губерния
Среднее Поволжье
власть
дискурс
интертекстуальность
историография
история
качество образования
компетентность
концепт
культура
местное самоуправление
метафора
методология
модернизация
профессиональная подготовка
семантика
текст
термин
×
Пользователь
Имя пользователя
Пароль
Запомнить меня
Забыли пароль?
Регистрация
Метрики
Поиск
Поиск
Область поиска
Все
Авторы
Название
Резюме
Термины
Полный текст
Листать
выпуски
авторы
по заглавиям
по разделам
другие журналы
Ключевые слова
Великая Отечественная война
СССР
Самарская губерния
Среднее Поволжье
власть
дискурс
интертекстуальность
историография
история
качество образования
компетентность
концепт
культура
местное самоуправление
метафора
методология
модернизация
профессиональная подготовка
семантика
текст
термин
Главная
>
Архив
>
Том 29, № 3 (2023)
>
Совершенствование грамматической компетенции будущих учителей английского языка на основе аутентичных текстов
>
PDF
Совершенствование грамматической компетенции будущих учителей английского языка на основе аутентичных текстов - PDF (Русский)
Загрузить этот файл PDF
© Данько Ю.В., 2023
Эта статья доступна по лицензии
Creative Commons Attribution 4.0 International License
.
Данный сайт использует cookie-файлы
Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.
О куки-файлах
TOP