СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ИСТОРИКО-ГЕНЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

В соответствии с выделенными историческими периодами в статье прослеживается трансформация отношения общества и государства к людям с отклонениями в развитии. Начиная с архаического периода и до X века можно наблюдать, как враждебное отношение к убогим меняется на милосердное. С  X-XIII века складывается княжеская и церковно-монастырская забота о больных. В период с XIV по вторую половину XVII века оформляются государственные подходы к проявлению заботы и обучению больных и обездоленных. Первые попытки создания специальных учебных заведений для детей с ограниченными возможностями здоровья можно отнести ко второй половине XIX века. Система специального образования складывается во второй четверти XX века. В 90-е годы XX столетия в нашей стране положено начало реализации идей инклюзивного образования.