Том 14, № 5.2 (2008)

Статья посвящена проблеме онтологической актуальности современной эстетики и искусства в ситуации тотальной неподлинности (симуляции) происходящего в культуре и в жизни. В связи с господством индустриального (информационно-кибернетического) производства (воспроизводства) феноменов культуры, паразитирующего на категориях традиционной (классической) эстетики и стирающего экзистенциальные границы реального и иллюзорного (виртуаль-
ного), естественного и искусственного, в статье осуществляется попытка «онтологического поворота» современной эстетики и ее переориентации с утверждения феноменов присутствия посредством чувства удовольствия / наслаждения на событие отсутствия как опустошения присутствия, раскрывающего себя в качестве особенного в чувстве боли и различных его модификациях. Бытие современного искусства конституируется актуальностью художественно-эстетического события.

Художественные тексты В. Набокова лингвистами только еще начинают изучаться. Данная статья посвящена анализу особенностей речевой реализации художественных деталей в портретных характеристиках главных персонажей романа Набокова «Король, дама, валет».

В настоящей статье средства выражения времени анализируются на материале деловых писем с точки зрения теории прототипов, разработанной Дж. Лакоффом. Данные статистического анализа позволяют выявить прототипичные и периферийные средства выражения времени в деловых письмах, составленных носителями немецкого языка.

В статье осуществлялся анализ процесса речевого онтогенеза при усвоении детьми младшего дошкольного возраста персонального дейксиса. Определены основные способы номинации лиц, установлены особенности функционирования лексем релятивной семантики в спонтанной детской речи: от эгоцентрического к узуальному восприятию. В статье рассмотрены также различия экспрессивного типа при усвоении младшими дошкольниками терминов родства.

Словосочетание уже неоднократно становилось объектом научного описания. Разработанная предшественниками категориальная методика изучения синтагматики позволила выявить в англоязычных письмах-оферта большой корпус
узуальных словосочетаний, выполняющих функцию общения и сообщения.

В статье рассматривается один из способов пополнения глагольного состава в современном немецком языке, а именно словообразование. В результате анализа языкового материала выделяются наиболее продуктивные модели и
средства словообразования глаголов, в том числе словообразовательные модели, заимствованные из других языков.

В данной статье подтверждается положение о системности лексико-семантического яруса языка на примере русских глаголов разрушения с точки зрения парадигматики и эпидигматики. Глаголы разрушения образуют лексикосемантическую группу, внутри которой существуют синонимические ряды и гипонимические подгруппы. Большинство глаголов разрушения многозначны: развиваемые ими вторичные значения (ЛСВ) связаны друг с другом при помощи общих сем. Взаимосвязанность и взаимообусловленность глаголов, составляющих ЛСГ разрушения, а также их семантическая структура являются ярким примером, показывающим системность лексических средств языка.

В статье приводятся результаты эмпирического исследования, проведенного в Пензе и Пензенской области. Предполагается, что уровень толерантности и этнические стереотипы подростков связаны с типом их проживания (город /
село): сельские подростки обнаруживают более высокий уровень толерантности, их гетеростереотипы имеют позитивную эмоциональную направленность и выраженность.

Рассматриваются пути и методы повышения конкурентоспособности продуктов отечественного аграрнопромышленного комплекса в условиях современного интенсивного производства. Отмечена необходимость создания
государственной системы мер, направленной на активизацию инновационной деятельности в аграрном секторе России.

Статья посвящена исследованию деятельности специалиста социальной работы, в частности консультированию как виду деятельности. Анализируя роли и функции специалиста, автор приходит к выводу о функционально-ролевом подходе консультированию как новой модели деятельности специалиста социальной работы.

Статья посвящена профессиональной подготовке специалистов социокультурной сферы и ее ориентации на формирование у них художественной картины мира. На основе анализа научной литературы автором определены объект, предмет, функции, реализуемые данными специалистами в основных видах их профессиональной деятельности. В статье рассмотрены эффективные педагогические средства, способствующие творческому развитию личности специалистов социокультурной сферы.

В статье анализируется сущность понятия «самореализация» и конкретизируется понятие «самореализация в информационном обществе» с учетом специфики фаз развития личности; определяются факторы, обусловливающие необходимость подготовки личности к самореализации.

В статье рассматривается актуальная для современного  высшего образования задача формирования информационно-коммуникационной компетентности студентов гуманитарных специальностей посредством использования в учебном процессе принципов средового подхода. Описаны этапы средовой диагностики, средового проектирования и средового продуцирования с учетом компонентной структуры и разноуровневого характера компетентности, особенностей
ее формирования у студентов гуманитарных специальностей.

В статье рассматривается роль филологической науки в парадигме гуманитарного знания и анализируются основные параметры компетентностного подхода в образовательных программах по зарубежной филологии.

ГОЛОВКИН К.П. КЛАССИКА САМАРСКОГО КРАЕВЕДЕНИЯ. АН-
ТОЛОГИЯ. ВЫПУСК 3. САМАРА В КОНЦЕ XVIII - НАЧАЛЕ ХХ ВВ.
(КРАЕВЕДЧЕСКАЯ КАРТОТЕКА); СОСТ.: Г.В. ГАЛЫГИНА,
Э.Л. ДУБМАН, П.С. КАБЫТОВ; ПОД НАУЧНОЙ РЕДАКЦИЕЙ
П.С. КАБЫТОВА И Э.Л. ДУБМАНА. - САМАРА:
ИЗД-ВО «САМАРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ», 2007. - 432 С.; ИЛ.